学习路线｜青少年阶段（8–12岁｜A2+）
目标：主题讨论 → 观点表达 → 结构化写作（20–30 分钟/天）。素材：跨作品主题单元、文化/科普类内容。
学习方法
主题讨论
- 围绕主题列 3 个关键问题
- 支持/反对各 1 点
- 口头小辩论
结构化笔记
- 要点卡（Who/What/Why）
- 思维导图/提纲
- 摘要 60–80 词
段落写作
- 主题句 + 例证
- 连接词 therefore/however
- 改写与自我校对
每周计划
Mon
输入：主题阅读/视频
输入：主题阅读/视频
Tue
要点笔记 + 词汇卡
要点笔记 + 词汇卡
Wed
口头观点 5–6 句
口头观点 5–6 句
Thu
写作草稿 6–8 句
写作草稿 6–8 句
Fri
修改润色 + 朗读
修改润色 + 朗读
Sat
扩展资料/文化点
扩展资料/文化点
Sun
发布到家庭“作品集”
发布到家庭“作品集”
月度进阶（4 周）
Week 1 · 主题与词汇
- 建立词库（15–20 词）
- 完成 1 次口头观点
Week 2 · 笔记与摘要
- 60–80 词摘要
- 使用 3 个高频连接词
Week 3 · 写作
- 6–8 句段落
- 引入例证与对比
Week 4 · 项目
- 小专题海报/幻灯
- 口头展示 + 反馈
按标签自动聚合（阶段:青少年）
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核心素材清单
提示：把“作品”归档（PDF/音视频），每月回看一次，强化自我效能感。
达成清单
常见问题
怕写不出来？
先列提纲与要点卡，再按“主题句→例证→总结”三步写。
词汇不够？
建立主题词库，优先高频词与可复用句块。
下载区
挂摘要/段落写作模板、演讲稿提纲 PDF。
